Оценка:
3.7 (3)
Жанр: наука,
психология
Описание:Данная книга – первая в учебном комплексе – «Основы психологической антропологии» (вторая – «Психология развития человека», третья – «Психология образования человека»).
Здесь рассмотрены: предмет психологии человека, история и методы его изучения; описаны формы и способы бытия человека в мире, представлены основные образы субъективной реальности – индивидный, субъектный, личностный, индивидуальный и универсальный, как они сложились в системе психологического знания. Заключает книгу словарь основных понятий.
Пособие адресовано не только преподавателям и студентам педагогических вузов, колледжей, лицеев, но и всем специалистам гуманитарных практик.
Издание: 2013 г.
Полный текст книги (читать онлайн)
Скачать эту книгу в формате: fb2 984k, epub 1m, mobi 2m, txt, html
скрыть содержание
-
Виктор Иванович Слободчиков, Евгений Иванович Исаев Психология человека. Введение в психологию субъективности. Учебное пособие
-
От авторов
-
Предисловие ко 2-му изданию
- Часть I Предмет и методы психологии
- Глава 1. Человек и его познание
-
1.1. Феномен человека
-
Человек как природное явление
-
Общественная форма жизни человека
-
Человек как душевная и духовная реальность
-
1.2. Человек в проекциях научно-философского и вненаучного знания
-
Человек в специальных науках
-
Философский анализ феномена человека
-
Изображение человека в искусстве и литературе
-
1.3. Антропология как учение о человеке
-
Антропологический принцип в гуманитарных науках
-
Христианская антропология – всеобщее учение о человеке
-
Философская антропология как гуманистическая философия
-
Понятие педагогической антропологии
-
Психологическая антропология как гуманитарная психология
- Психологическое самообразование
-
Вопросы для обсуждения и размышления
-
Литература для чтения
- Глава 2. Предмет психологической науки
-
2.1. Житейская и научная психология о человеке
-
Феноменология внутреннего мира человека
-
Внутренний мир человека в житейской психологии
-
Различия житейской и научной психологии
-
2.2. История предмета психологии человека
-
Становление предмета психологии в европейском рационализме Нового времени
-
Предмет психологии – частная проекция психического как целого
-
Абсолютизация отдельных категорий – основа становления течений и научных школ в психологии
-
2.3. Представление о человеке в основных направлениях психологии
-
Бихевиоризм как наука о поведении
-
Психоанализ как учение о бессознательной психике
-
Гештальтпсихология как учение о целостности психических явлений
-
Самоактуализирующаяся личность в гуманистической психологии
-
Человек-познающий в когнитивной психологии
-
Общественно-историческая и деятельностная сущность человеческой психики в советской психологии
-
2.4. Проблема целостного и частичного описания психологии человека
-
Научное и художественное описание человеческой психологии
-
Критика рационально-частичных представлений о психологии человека
-
Психотерапия и целостность человеческой реальности
-
2.5. Субъективность как предмет психологии человека
-
О природе субъективной реальности
-
Определение понятия «субъективность»
-
Философский смысл субъективности
-
Принцип субъектности в психологии человека
- Психологическое самообразование
-
Вопросы для обсуждения и размышления
-
Литература для чтения
- Глава 3. Методы психологического познания человека
-
3.1. Естественно-научная и гуманитарная парадигмы в науке
-
Понятие о методе науки
-
Методология как учение о методе
-
Естественно-научная, или сциентистская, парадигма в познании
-
Гуманитарная парадигма в науках о человеке и обществе
-
Различение объяснительной и описательной психологии
-
3.2. Методы объяснительной (естественно-научной) психологии
-
Объективное познание субъективной реальности
-
Объективные методы психологии
-
3.3. Методы описательной (гуманитарной) психологии
-
Назначение методов описательной психологии
-
Методы описания и понимания психологии человека
-
3.4. Методы практической психологии ( психологической практики)
-
Понятие о практической психологии: ее предмете, задачах, методах
-
Методы психологической практики
- Направление психологии: предмет исследования, парадигма, метод, практика
- Психологическое самообразование
-
Вопросы для обсуждения и размышления
-
Литература для чтения
-
Часть II Онтология жизнедеятельности человека
- Глава 1. Деятельность как онтологическое основание бытия человека
-
1.1. Деятельностное бытие человека
-
Многомерность категории «деятельность»
-
Деятельностный подход в психологии
-
Психологическое строение индивидуальной деятельности
-
Психологические особенности освоения деятельности
-
1.2. Деятельность как антропологическая категория
-
Конституирующие характеристики деятельности
-
Исходная формула практики
-
1.3. Нормативная структура индивидуальной деятельности
-
Элементная база индивидуальной деятельности
-
Структура деятельности как иерархия средств
-
1.4. Освоение деятельности человеком
-
Субъект деятельности и субъект собственной деятельности
-
Формы рефлексивной деятельности человека
- Психологическое самообразование
-
Вопросы для обсуждения и размышления
-
Литература для чтения
- Глава 2. Сознание как способ интеграции человеческого в человеке
-
2.1. Категория сознания в философии и психологии
-
Сознание как философско-психологическая проблема
-
Бытие (онтология) сознания
-
Сознание как осознанное бытие человека
-
Практика сознания как предмет психологического анализа
-
2.2. Психологическая структура сознания
-
Сознание и бессознательное
-
Бытийный и рефлексивный слои сознания
-
2.3. Самосознание как сознание собственной самости
-
Самопознание, самооценка, самопринятие как проекции самости
-
Понятие о механизмах психологической защиты
-
2.4. Рефлексивное сознание в человеческой жизни
-
Проблема рефлексии в научных исследованиях
-
Уровни и формы рефлексивного сознания
- Психологическое самообразование
-
Вопросы для обсуждения и размышления
-
Литература для чтения
-
Глава 3. Общность – онтологическое основание субъективной реальности
-
3.1. Человек среди людей
-
Общение как обмен информацией
-
Общение как взаимодействие
-
Общение как взаимопонимание
-
3.2. Принцип организации человеческих объединений
-
Социальная структура и неструктурированная общность
-
Единицы анализа форм организации человеческих объединений
-
3.3. Феноменология человеческих объединений
-
Целевая детерминация в социальной организованности
-
Ценностная детерминация в бытийной общности
-
Со-бытийная общность – единство ценностей и целей
- Психологическое самообразование
-
Вопросы для обсуждения и размышления
-
Литература для чтения
-
Часть III Образы субъективной реальности
- Глава 1. Человек как индивид ( телесное существование человека)
-
1.1. Индивидные свойства человека
-
Понятие о человеке как индивиде
-
Классификация природных свойств человека
-
1.2. Возрастно-половые особенности человека
-
Определение возрастных индивидных особенностей человека
-
Изменение возрастных свойств человека и их влияние на психическое развитие
-
Половой диморфизм и половозрастные изменения
-
1.3. Индивидуально-типические свойства человека
-
Конституционные типологии в психологии
-
Темперамент как интегративная характеристика индивидных свойств человека
-
1.4. Нейрофизиологические основы психического
-
Функциональная организация работы мозга
-
Нейрофизиологические основы психического
-
Психическое как функциональный орган индивида
- Психологическое самообразование
-
Вопросы для обсуждения и размышления
-
Литература для чтения
- Глава 2. Психология субъектности ( душевная жизнь человека)
-
2.1. Понятие о субъекте и его психологической организации
-
Субъект как источник активности, распорядитель душевных сил
-
Целостность психологической организации субъекта
-
Три стороны душевной жизни человека: желания, чувства и разум
-
2.2. Желания и воля как формы душевной жизни
-
Побудительные и притягательные детерминанты поведения
-
Механизмы волевого поведения
-
2.3. Чувства и эмоции человека
-
Эмоции и чувства как особая сторона душевной жизни человека
-
Формы и виды чувств
-
2.4. Разумная жизнь человека
-
Человек как субъект познания
-
Психология восприятия
-
Память человека
-
Мышление как родовая способность человека
-
Психология воображения
-
Внимание и его психологические особенности
-
2.5. Способности и характер как образования субъектности человека
-
Способности человека – деятельное выражение субъектности
-
Характер как стержень душевной жизни
- Психологическое самообразование
-
Вопросы для обсуждения и размышления
-
Литература для чтения
-
Глава 3. Человек как личность, индивидуальность и универсальность
-
3.1. Понятие духовного бытия человека
-
Принцип духовности в человеческой реальности
-
Ступени духовного роста человека
-
3.2. Личность как реальность для других
-
Общее представление о личности в традиционной психологии
-
Личность как социокультурная реальность
-
Психологические образования личности
-
3.3. Индивидуальность как встреча с собой – Другим
-
О специфике индивидуального бытия человека
-
Понятие человеческой индивидуальности
-
Психологические образования индивидуальности человека
-
3.4. Универсальность как полнота бытия человека
-
Об эквивалентности Человека и Мира
-
Человек как конечно-бесконечное существо
- Психологическое самообразование
-
Вопросы для обсуждения и размышления
-
Литература для чтения
-
Словарь основных понятий
-
Примечания
Комментарии