home   |   А-Я   |   A-Z   |   меню

Оливер Джеймс

Дело не в генах: Почему (на самом деле) мы похожи на родителей

Дело не в генах: Почему (на самом деле) мы похожи на родителей Translation: Окунькова Ирина
Оценка: 5.0 (2)
Genre: science
Annotation:
Во многих своих промахах и недостатках мы склонны винить наследственность. Мы не виноваты, это все гены: от них зависит не только наша внешность, но и поведение. Британский психолог Оливер Джеймс не согласен с этим. Он говорит, что на нас больше влияет то, как нас воспитывали и в какой среде мы росли. Он показывает, как именно наши действия зависят от прошлого, при этом предлагает отказаться от идеи о предрешенности.
Year: 2017 г.

hide Table of Contents

  1. Оливер Джеймс Дело не в генах: Почему (на самом деле) мы похожи на родителей
  2. Предисловие
  3. Введение
  4. Глава 1 Что делает детей похожими на родителей
  5. Обучение, подражание и идентификация
  6. Обучение
  7. Подражание
  8. Идентификация
  9. Плохое обращение
  10. Что делать? Три совета
  11. Глава 2 История Пичес Гелдоф
  12. Детство
  13. Подростковые и взрослые годы
  14. Смерть: по стопам матери
  15. Почему Пичес была похожа на мать больше, чем ее сестры
  16. Что делать? Три совета
  17. Глава 3 Дело не в генах
  18. Ученые о результатах проекта «Геном человека»
  19. Кроме генов
  20. Что делать? Три совета
  21. Глава 4 Плохое обращение и любовь (Почему дети в одной семье такие разные, часть 1)
  22. Разные плохое обращение и любовь – разные дети
  23. Настоящие причины психических заболеваний
  24. Роль внутриутробного опыта
  25. Особая важность первых лет жизни
  26. Как забота, полученная в детстве, влияет на уровень кортизола
  27. Несхожее плохое обращение делает из нас разных взрослых
  28. Более широкий взгляд на плохое обращение с детьми
  29. Что делать? Три совета
  30. Деловая (примерно четверть матерей)
  31. Натуральная (примерно четверть матерей)
  32. Универсальная (половина матерей)
  33. Глава 5 Ваша роль в семье (Почему дети в одной семье такие разные, часть 2)
  34. Порядок рождения
  35. Пол
  36. Фаворитизм
  37. Фаворитизм и соперничество между детьми
  38. Навешивание ярлыков
  39. Что делать? Три совета
  40. Глава 6 Почему черты характера передаются от одного члена семьи другому
  41. Как черты характера передаются в семьях
  42. Воспитание как средство межпоколенческой передачи свойств характера
  43. Что делать? Три совета
  44. Глава 7 Истинное происхождение человеческих способностей и таланта
  45. Путь к славе и эмоциональное здоровье
  46. Взлет и падение Тайгера Вудса
  47. Родители
  48. Воспитание гения гольфа
  49. На гребне успеха
  50. Крах
  51. Плюсы и минусы самоограничения
  52. Падение Тайгера как истощение эго
  53. Здоровые и патологические эмоции исключительно успешных людей
  54. Выводы
  55. Что делать? Три совета
  56. Заключение Все дело в среде, дурачок!
  57. Приложение 1 Дело не в генах. Пришла ли пора признать нулевую гипотезу проекта «Геном человека»?
  58. Введение
  59. Проект «Геном человека» и психические заболевания
  60. Взаимодействие генов и среды
  61. Результаты исследований близнецов и нулевая гипотеза ПГЧ
  62. Заключение
  63. Краткий глоссарий
  64. Приложение 2 Исследования близнецов: неблагонадежный метод
  65. Проблема 1. Предположение об одинаковой среде (Baumrind, 1993; Joseph, 1998, 2015)
  66. Проблема 2. Низкие показатели роли общей среды в исследованиях близнецов (Stoolmiller, 1999; Joseph, 2015)
  67. Проблема 3. Генерализуемость результатов исследований близнецов (Schacter, 1982; Hay, 1987)
  68. Проблема 4. Математические ограничения при анализе данных о близнецах (Wahlstein, 1990, 1994)
  69. Проблема 5. Влияние пренатальных факторов на однояйцовых близнецов (Devlin, 1997)
  70. Проблема 6. Отсутствие оценки среды в психогенетических исследованиях (Baumrind, 1993)
  71. Проблема 7. Необходимость критичного подхода к принципам исследования приемных детей (Stoolmiller, 1999)
  72. Приложение 3 Существенные недостатки миннесотского исследования близнецов, выросших порознь
  73. Приложение 4 Опасности генетизма, преимущества веры в гибкость психологии
  74. Не приписывайте своему ребенку качества «чертенка»
  75. Помогите ребенку поверить в способность его интеллекта измениться
  76. Считать психическое заболевание генетическим – опасно
  77. Благодарности
  78. Сноски
  79. Комментарии


Rate this book  


Reviews


Enter your name:     Rate this book

Enter your comments or review:


получать комментарии о книге Дело не в генах: Почему (на самом деле) мы похожи на родителей на e-mail

Anti-spam code Anti spam Capcha




Loading...