home | А-Я | A-Z | меню

Александр Берзин

1. Бесстрастность, ненасилие и сострадание: основные вопросы.
2. Бон и тибетский буддизм.
3. Буддийская Дхарма в повседневной жизни.
4. Введение в дзогчен.
5. Верите ли вы в перерождение?.
6. Взаимоотношения с духовным учителем на протяжении двух жизней.
7. Внетелесные состояния в буддизме.
8. Вторичные обеты бодхисаттвы.
9. Вторичные тантрические обеты.
10. Геше Нгаванг Дхаргье: Пара фраз на «Совет опытного старца».
11. Жизнь Будды Шакьямуни.
12. Значение мандалы и ее использование.
13. История раннего периода буддизма и бона в Тибете.
14. Как бороться с трудностями, возникающими во время медитации и ретрита.
15. Как Гампопа обрёл духовные достижения.
16. Как избежать вмешательства эго в практику Дхармы.
17. Как избежать недоразумений в духовных отношениях ученика и учителя.
18. Как применять практику Дхармы в повседневной жизни.
19. Калачакра, тантра, и ее связь с Миром во всем мире.
20. Краткое сравнение пяти тибетских традиций (буддийских и бонской).
21. Краткое сравнение традиций хинаяны и махаяны.
22. Махамудра.
23. Методы медитации.
24. Неизменные и изменчивые явления.
25. Общая схема пяти совокупностей познания.
26. Объяснение смысла тантры.
27. Опора на духовного учителя.
28. Опора на духовного учителя: построение здоровых взаимоотношений.
29. Определение объектов надёжного направления (прибежища).
30. Основные понятия тантры.
31. Отречение – решимость освободиться.
32. Ошибочные зарубежные мифы о Шамбале.
33. План для анализа динамики взаимоотношений с духовным учителем.
34. Портрет Ценшаба Серконга Ринпоче.
35. Практики после принятия надежного направления (прибежища).
36. Практический подход к буддизму.
37. Предварительные практики для медитации и изучения: семичастная практика.
38. Принятие посвящения Калачакры.
39. Пустотность, или полное отсутствие невозможного «я».
40. Работа с завистью.
41. Работа с чувством страха.
42. Развитие сбалансированной чувствительности: практические буддийские упражнения для повседневной ж....
43. Тибетский буддизм: история и перспективы развития.